Indice d’institutionnalisation de l’évaluation dans la région arabe · 2025
L’Indice d’institutionnalisation de l’évaluation dans la région arabe mesure l’institutionnalisation de l’évaluation des politiques publiques dans les systèmes politique, social et professionnel de 11 États de la Ligue arabe. Aucun État n’a adopté de loi nationale sur l’évaluation ; le système le plus institutionnalisé atteint 25,6 % du maximum théorique.
Indice d’institutionnalisation de l’évaluation dans la région arabe
Aucun État de l’indice n’a adopté de loi ou de décret national sur l’évaluation, et ni les parlements ni les institutions supérieures de contrôle n’exercent de fonction évaluative formelle. Cinq des 16 indicateurs sont nuls dans les 11 États, signe d’un découplage institutionnel entre discours évaluatif et règles contraignantes.
Le groupe en consolidation (Maroc, Émirats arabes unis et Oman) se distingue par la professionnalisation plutôt que par l’ancrage politique. Les scores du système professionnel vont de 0 à 56,2 %, une dispersion plus large que dans les deux autres systèmes.
Neuf des 11 États obtiennent zéro sur tous les indicateurs de système sociétal. L’évaluation demeure un instrument tiré par l’offre et centré sur l’exécutif, avec une faible demande citoyenne ou parlementaire de données évaluatives.
Le système politique dépasse le système social dans 9 États. L’évaluation est ancrée organisationnellement dans la plupart des exécutifs et chaque État présente une certaine diffusion sectorielle, sans que l’usage des résultats dans les instances de redevabilité soit institutionnalisé.
Selon le cadre Evaluation GLOBE, l’institutionnalisation s’observe lorsque l’évaluation acquiert des règles, des organisations et des routines dans le système politique, une légitimité et une demande dans la société, et un corpus de savoirs et de normes au sein d’une profession.
Mandats d’évaluation, unités organisationnelles, architecture de redevabilité de l’audit et du parlement, et portée sectorielle de la pratique évaluative.
Système social4,5 %Moyenne régionaleAppropriation de l’évaluation par la société civile, connaissance publique, débat médiatique, transparence des rapports et demande citoyenne.
Système professionnel24,4 %Moyenne régionaleFormation universitaire, communication professionnelle, organisations volontaires pour l’évaluation professionnelle (VOPE) et standards codifiés.
Rapport annuel
Une analyse détaillée de chaque figure et de chaque tableau : ancrage institutionnel, usage, système sociétal et professionnalisation de l’évaluation dans 11 États de la Ligue arabe, et implications pour la politique d’évaluation et la réforme de l’action publique.
Edward Elgar Publishing · 2025The Institutionalization of Evaluation in the Middle East and North AfricaDr Anis Ben BrikISBN 978-1-03535-981-3 · DOI 10.4337/9781035359820
Bristol University Press · 2025Public Policy Evaluation in the Middle East and North AfricaSous la direction d’Dr Anis Ben BrikISBN 978-1-4473-7570-8 · DOI 10.46692/9781447375708